Article Sidebar

Submitted
February 9, 2023
Accepted
June 8, 2024
Published
March 1, 2024
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 30 Download : 13

Main Article Content

Abstract

The study aims to determine the effect of TikTok social media on student learning achievement in informatics subjects using correlational quantitative methods. Total of 82 respondents were used as the research sample who were seventh grade students of SMP Negeri 22 Samarinda with the top ten rankings. Data collection techniques using questionnaires, documentation and observation. The questionnaire instrument used a Likert scale. The analysis used normality test, linearity test, simple linear regression test and t test. The results of the partial regression significance test (t test) sig. variable X (TikTok Social Media) is 0.000 <0.05 and the t value is 8,188> t table 1. 99006, there is a significant influence of the independent variable TikTok social media (X) on the dependent variable learning achievement (Y), it can be concluded that Ha is accepted while Ho is rejected, there is a significant relationship between TikTok social media and learning achievement, it can be concluded that there is a significant influence between TikTok social media on student learning achievement in Class VIII Informatics subjects at SMP Negeri 22.

Keywords

TikTok Learning Achievement Student Learning Correlational Quantitative

Article Details

License

Copyright (c) 2024 TEPIAN

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite
C., F. M. P. P., Rosita, D., & N, I. W. S. (2024). The Effect of Tiktok Social Media on Student Learning Achievement in Class VIII Informatics Subjects at SMP Negeri 22 Samarinda . TEPIAN, 5(1), 8–14. https://doi.org/10.51967/tepian.v5i1.2204
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Achlikul, Z. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78. https://doi.org/10.25134/equi.v19i01.3963
  2. Ahdar, D. W. (2019). Belajar dan Pembelajaran. Hal 6.
  3. Ali, F. (2021). Pengaruh Profitabilitas terhadap Nilai Perusahaan. Jurnal Neraca Peradaban, 1(2), 128–135. https://doi.org/10.55182/jnp.v1i2.36
  4. Amiman, R., Mokalu, B., & Tumengkol, S. (2022). Peran Media Sosial Facebook Terhadap Kehidupan Masyarakat Di Desa Lalue Kecamatan Essang Kabupaten Kepulauan Talaud. Journal Ilmiah Society, 2(3), 1–9.
  5. Anderha, R. R., & Maskar, S. (2021). Pengaruh Kemampuan Numerasi Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.33365/ji-mr.v2i1.774
  6. Anwar, S. (2011). Metode Penelitian Bisnis. Selemba Empat.
  7. Aristawati, S. A. (2023). Dampak Media Sosial terhadap Kosakata pada Remaja.
  8. Arsi, A. (2021). Realibilitas Instrumen Dengan Menggunakan Spss. Validitas Realibilitas Instrumen Dengan Menggunakan Spss, 1–8. https://osf.io/m3qxs
  9. Asdiniah, E. A. L. (2021). Pengaruh Media Sosial Tiktok terhadap Perkembangan Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(Vol. 5 No. 1 (2021): 2021), 1675–1682. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1156/1036
  10. Asfarian, A. (2021). Informatika. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
  11. Asfury, N. B. (2023). Pengaruh Media Sosial Tik Tok Terhadap Perilaku Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 03 Banjar Harjo Kebak Keramat Karanganyar. Jurnal Ilmiah Mitra Swara Ganesa, 10(1), 18–19. https://doi.org/10.4135/9781412984683.n2
  12. Ayuningtyas, F., Cahyani, I. P., & Purabaya, R. H. (2022). Edukasi Penggunaan Media Sosial TikTok sebagai Media Pembelajaran di SDIT Attasyakur. Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 25. https://doi.org/10.32503/cendekia.v4i1.2326
  13. Azmi, F. (2017). Pelaksanaan Pembimbingan Belajar Aspek Kognitif, Afektif Dan Psikomotorik Siswa. At-Tazakki, 1(no 1), 15–28.
  14. Baoqin, C. (2022). Pengaruh Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Siswa. 4(1), 34–38.
  15. Daniati, N., Darliana, E., & Alwina, S. (2022). Korelasi Pengaruh Media Sosial Tik Tok Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ips Semester V STKIP Al-Maksum Langkat. Berbasis Sosial , 3(1), 38–44.
  16. Eko. (2023). Manfaat Belajar Informatika. Stikes Setia Medan.
  17. Fahra, S. E. (2021). Pengaruh Media Sosial Tiktok Terhadap Perilaku Sopan Santun Siswa Smk Pgri 2 Kediri. Seminar Nasional Virtual, Konseling Kearifan Nusantara, 32–41.
  18. Fatimah, S. D., Hasanudin, C., & Amin, A. K. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Mendemonstrasikan Teks Drama Suci. Indonesian Journal Of …, 1(2), 120–128. http://ijoehm.rcipublisher.org/index.php/ijoehm/article/view/19
  19. Gani, I., & Amalia, S. (2015). Alat Analisis Data; Aplikasi Statistik untuk Penelitian Bidang Ekonomi dan Sosial. CV. Andi Offset.
  20. Ghaisani, N., & Nadwahc, A. (2021). Pengaruh penggunaan media sosial tik tok terhadap perilaku keagamaan remaja di kecamatan blangkejeren. Jurnal Uinsu, XXVII(2), 6–20.
  21. Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Progrma IBM SPSS 25. Universitas Diponegoro.
  22. Habibah, S. (2023). Pengaruh Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Minat Belajar Di MTs 17 Darul. 6(1), 53–70.
  23. Hafid, A., Sudirman, S., Amran, M., & Magvira, M. (2022). Hubungan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD. Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 6(1), 166–173. https://doi.org/10.36379/autentik.v6i1.201
  24. Hafizah, N. (2023). Pengaruh Globalisasi Terhadap Kebudayaan Indonesia. 1(1), 1–15.
  25. Harpina, I. (2022). Pengaruh Media Sosial Tik Tok Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas V a Madrasah Ibtidaiyah Negeri (Min) 1 Bulukumba. Fikruna, 5(1), 1–21. https://doi.org/10.56489/fik.v5i1.86
  26. Hutamy, E. T., Swartika, F., Alisyahbana, A. N. Q. A., Arisah, N., & Hasan, M. (2021). Persepsi Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian 2021, 1(1), 1270–1281. http://prosiding.rcipublisher.org/index.php/prosiding/article/view/294
  27. Irfan, M., Nursiah, S., & Rahayu, A. N. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Sosial (Medsos) Secara Positif Terhadap Motivasi Belajar Siswa SD Negeri Perumnas Kecamatan Rappocini Kota Makassar. Publikasi Pendidikan, 9(3), 262. https://doi.org/10.26858/publikan.v9i3.10851
  28. Janna, H. (2021). Artikel Statistik yang Benar. Jurnal Darul Dakwah Wal-Irsyad (DDI), 18210047, 1–12.
  29. Kalsum, U. (2022). Pengaruh TikTok Terhadap Prestasi Siswa SMAN 5 Bone Kecamatan Lappariaja Kabupaten Bone. 21. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/29643-Full_Text.pdf
  30. Khansa, S. D., & Putri, K. Y. S. (2022). Pengaruh Sosial Media Tiktok Terhadap Gaya Hidup Remaja. Ekspresi Dan Persepsi : Jurnal Ilmu Komunikasi, 5(1), 133. https://doi.org/10.33822/jep.v5i1.3939
  31. Khija, R. ludovick U. dkk. (2019). Teknik Pengambilan Sampel. Ekp, 13(3), 1576–1580.
  32. Muhammad, S. (2023). Penggunaan Media Sosial Dalam Peningkatan Pendaftaran Mahasiswa Baru. 3(8), 1–23.
  33. Mushthofa. (2021). Informatika. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
  34. Musthofa. (2021). Informatika. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
  35. Najamuddin, N., Negara, H. R. P., Ramdhani, D., & Nurman, M. (2019). Sosial Media Dan Prestasi Belajar: Studi Hubungan Penggunaan Tik Tok Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Tatsqif, 17(1), 70–86. https://doi.org/10.20414/jtq.v17i1.296
  36. Ningsih. (2021). Hubungan Media Pembelajaran dengan Peningkatan Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di SMP Iptek Sengkol Tangerang Selatan. Tarbawai: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(01), 77–92. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/4452
  37. Oktania, D. E. (2022). Nomor 1 Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya 2022. Jurnal Ilmu Manajemen, 10, 255–267.
  38. Rahman, S. & K. (2019). Pemanfaatan Teknologi Mobile Learning Sebagai Media Pembelajaran Untuk Siswa Sekolah Dasar. Seminar Nasional FKIP, 357–362.
  39. Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374
  40. Ruth, D., & Candraningrum, D. A. (2020). Pengaruh Motif Penggunaan Media Baru Tiktok terhadap Personal Branding Generasi Milenial di Instagram. Koneksi, 4(2), 207. https://doi.org/10.24912/kn.v4i2.8093
  41. Safitri, Y. R. (2022). Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di MTs. Jurnal Ilmiah, 1–166.
  42. Salsabila, A., & Puspitasari. (2020). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar. Pendidikan Dan Dakwah, 2(2), 278–288.
  43. Sebastian, D. R. (2022). Pengaruh Persepsi Siswa Atas Lingkungan dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Jurnal Inovasi Penelitian, 3(2), 5055–5062.
  44. Setiyatna, H., Julijanto, M., Surahman, S., Studi, P., Islam, P., Usia, A., & Syariah, H. E. (2022). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa Sahabat Difabel Di Surakarta. Journal on Teacher Education, 3(2), 200–212.
  45. Subandriyo, B. (2020). Analisis Korelasi dan Regresi. Diklat Statistisi Tingkat Ahli BPS Angkatan XXI Badan Pusat Statistik.
  46. Suci, H. (2021). PenghantarStatistika. CV MEDIA SAINS INDONESIA.
  47. Sudarsono, B. (2017). Memahami Dokumentasi. Acarya Pustaka, 3(1), 47. https://doi.org/10.23887/ap.v3i1.12735
  48. Sugiono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif. CV. Alfabeta.
  49. Sugiono. (2018a). Metode Penelitian Kuantitatif.Bandung. Alfabeta, cv.
  50. Sugiono. (2018b). Metode penelitian Kuantitatif & Kualitatif. 145.
  51. Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta, cv.
  52. Suharmi, S., & Nabila, R. C. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Kepahiang. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 307–312. https://jurnal.unived.ac.id/index.php/mude/article/view/2678%0Ahttps://jurnal.unived.ac.id/index.php/mude/article/download/2678/2311
  53. Syafi’i, A., Marfiyanto, T., & Rodiyah, S. K. (2018). Studi Tentang Prestasi Belajar Siswa Dalam Berbagai Aspek Dan Faktor Yang Mempengaruhi. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 115. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.114
  54. Ulfa, R. (2021). Variabel Penelitian Dalam Penelitian Pendidikan. Jurnal Teknodik, 6115, 196–215. https://doi.org/10.32550/teknodik.v0i0.554
  55. Widianti, F. D. (2022). Dampak Globalisasi Di Negara Indonesia. Jurnal Inovasi Sektor Publik, 2(1), 73–95. http://jurnal.uwp.ac.id/fisip/index.php/jisp/article/view/122/50
  56. Zaiful, R. M. A. (2019). Prestasi Belajar. CV.Literasi Nusantara Abadi. Malang.